Co To jest Motherese? Mówić czy nie?

Co to jest matka?

niektórzy ludzie wydają się być zaznajomieni z tym terminem, podczas gdy inni nigdy o nim nie słyszeli.

dla mnie brzmi to trochę formalnie.

jednak oznacza to po prostu „baby talk”.

matka niesie ze sobą ideę, że jest to coś, co robią tylko matki. Podczas gdy baby talk jest bardziej neutralny pod względem płci.

w naszym politycznie poprawnym społeczeństwie wielu teraz woli termin parentese niż motherese.

większość ekspertów ds. rozwoju dziecka używa terminu mowa kierowana przez dziecko lub mowa kierowana przez niemowlę.

spójrzmy na kluczowe punkty w definicji motherese:

definicja Motherese

  • używając częstych różnic w tonacji i intonacji (pomyśl o wzorze cooing – „ooh ah who’ s a cute baby?”- prawie znakowy głos śpiewu)
  • za pomocą krótkich zdań często pomijając gramatykę (mowę telegraficzną)
  • powtarzanie słów lub zwrotów
  • za pomocą wymyślonych słów. Niektóre z nich to: tata (give me), boo-boo (wound, hurt), moo moo (cow), potty (toilet), num num (eat), soosie, paci, binkie (smoczek/smoczek) itp.
  • mówienie w trzeciej osobie. Na przykład „daj to mamusi”lub” mama cię widzi ”
  • aby uzyskać pełną definicję i historię mówienia o matce i dziecku, kliknij tutaj.

podsumowując, matka / parentese to sposób, w jaki większość rodziców komunikuje się ze swoimi dziećmi i często małymi dziećmi (a czasami nawet przedszkolakami).

niezależnie od tego, jakiego terminu zdecydujesz się użyć, pamiętaj, że wszystkie odnoszą się do wzorca mowy składającego się z punktów, o których wspomniałem powyżej.

w dalszej części tego artykułu użyję terminu baby talk.

najlepsze książki dla dzieci rozwój językowy

pozostaje pytanie, czy rodzice powinni przestać rozmawiać z dzieckiem?

odpowiedź brzmi trochę tak i trochę nie.

są aspekty, które należy przerwać z punktu widzenia rozwoju mowy. Jednak dla niektórych rodziców może być łatwiej powiedzieć niż zrobić.

termin baby talk pojawił się po raz pierwszy w Oxford English Dictionary w 1836 roku, więc istnieje już od dłuższego czasu.

prawdopodobnie jest to coś, co twój rodzic zrobił z Tobą, a ich rodzic zrobił z nimi; co utrudnia zatrzymanie wzorca.

ponadto często zdarza się, że rodzice i opiekunowie rozmawiają w ten sposób ze swoimi pociechami w programach telewizyjnych i filmach.

zacznę od pozytywnych aspektów baby talk, a następnie przejdę do bardziej negatywnych aspektów.

pozytywy mowy dziecka dla rozwoju języka

dzieci codziennie słyszą nowe dźwięki.

zmienność wysokości i powolne, wyciągane Dźwięki baby talk przyciągają uwagę niemowląt/małych dzieci. Są zafascynowani tą intonacją.

może również dać im wskazówki dotyczące znaczenia zdania, ponieważ dziecko nie będzie w stanie od razu zrozumieć wszystkich słów.

podczas korzystania z baby talk niektóre dźwięki są bardziej przesadzone niż inne, dzięki czemu dzieci zaczynają rozróżniać dźwięki.

ułatwia również dziecku określenie, gdzie jedno słowo się kończy, a drugie zaczyna.

niektórzy badacze uważają, że dzieci, których rodzice używali mowy dziecka, mają większe słownictwo jako małe dzieci.

również, gdy dzieci po raz pierwszy uczą się mówić, ich słowa, a nawet dźwięki nie są jasne.

To nie dlatego, że były one narażone na mówienie dziecka, to dlatego, że fizycznie nie są w stanie wytwarzać pewnych dźwięków, ponieważ mięśnie jamy ustnej, języka, gardła itp.nie są w pełni rozwinięte.

dzieci naturalnie coo w próbach komunikacji (zaczyna się około 2 do 3 miesięcy).

to często powoduje, że rodzice odwzajemniają się gadaniem o dziecku.

nawet gdy rodzic wraca do kompletnego bełkotu, dziecko przyjmuje to wszystko. Uczy również dziecko aspektów dawania i brania rozmowy.

dzieci są mądre i gotowe do komunikacji, zanim będą w stanie fizycznie!

używanie krótkich zdań z powtórzeniami sygnalizuje dziecku, które słowa są ważne i dlatego należy je zapamiętać. Na przykład ” widzę twoje buty. Widzisz swoje buty? Ładne buty.”

z tym wszystkim jest kilka rzeczy, które ja (i jestem pewien, że większość ekspertów ds. rozwoju dziecka zgodzi się) uważają, że nie są dobre w gadaniu O dzieciach.

wszystko o pozytywnych rozwiązaniach wychowawczych program

negatywy Baby Talk dla rozwoju językowego

Baby talk jest w porządku, jeśli Twoje dziecko jest dzieckiem (nie maluchem ani przedszkolakiem). Mam tu na myśli dziecko poniżej 12 miesiąca życia.

dziecko rzeczywiście rozumie o wiele więcej, niż im się przypisuje.

badania wykazały, że gdy niemowlęta w wieku od 6 do 9 miesięcy otrzymują kartkę z 4 zdjęciami, a słowo na jedno z tych zdjęć jest wypowiedziane, dziecko będzie dłużej patrzeć na obraz pasujący do słowa mówionego niż którykolwiek z pozostałych zdjęć na karcie.

ponieważ dzieci (i małe dzieci) rozumieją więcej niż dorośli często myślą, warto rozmawiać z nimi w sposób, w jaki rozmawiałbyś ze starszym dzieckiem lub DOROSŁYM.

możesz jeszcze użyć trochę bardziej przesadzonej fleksji i intonacji, aby zachować ich uwagę, ale nie musisz używać zdań takich jak ” did baby go poopy?”, dlaczego nie powiedzieć ” czy zrobiłeś kupę?”(za pomocą przegięcia na końcu).

Twoim celem powinno być modelowanie odpowiedniego słownictwa i gramatyki dla Twojego dziecka, zwłaszcza gdy dziecko się starzeje.

zacznij używać prawdziwych słów jak najszybciej.

spróbuj wyciąć prawdziwe wymyślone słowa, takie jak „num num”, „tata” itp. Mówienie takich słów jak” uh oh „lub” doggy ” jest w porządku.

im bardziej prawdziwe słowa usłyszy Twoje dziecko, tym większe będzie jego słownictwo.

Ten jest prawdopodobnie moim największym zmartwieniem, jeśli chodzi o gadanie o dzieciach.

tak, robiłem to, gdy moje dzieci były niemowlętami, ale tylko do czasu, gdy miały około 6 miesięcy. Po tym poczułem się komfortowo zakładając, że wiedzą, kim jestem.

byłem w klasach 1, 2, a nawet 3 klasach, w których nauczyciel nadal mówi w 3 osobie. Kiedyś wzdrygnąłem się, kiedy wszedłem do klasy, aby dostać ucznia, z którym się spotykałem, na sesję terapeutyczną i słyszałem, jak nauczyciel (Pani Smith na przykład) mówi coś w stylu „Pani Smith chce, aby wszyscy poszli siedzieć na dywanie”.

tymczasem dziecko, z którym pracuję w terapii logopedycznej, ma na celu „prawidłowe stosowanie zaimków I, me I my w zdaniach”, na przykład.

Możesz zobaczyć, jak trudno jest dziecku nauczyć się prawidłowego użycia zaimków, gdy nie słyszą ich poprawnie używanego przez dorosłych.

pomyśl o tym, czy powiesz swojemu przyjacielowi „Mary chce wyjść na lunch, czy Beth chciałaby dołączyć do Mary?”. Wątpię.

powiedziałbyś: „chcę wyjść na lunch, przyłączysz się?”.

małe dzieci, w tym niemowlęta, nauczą się rozumieć, kiedy mówisz do nich tak, jak mówisz do innych.

w temacie baby talk chciałbym wspomnieć o czymś, co nazywa się mową telegraficzną.

Kiedy byłem w szkole, uczono nas posługiwania się mową telegraficzną, szczególnie podczas pracy z dziećmi z opóźnieniem językowym.

mowa Telegraficzna polega na pominięciu gramatyki w zdaniu. Na przykład ” Where did your ball go?”vs.” gdzie piłka?”.

jednak badacz Marc Fey* i inni odkryli, że używanie mowy telegraficznej może faktycznie utrudniać rozwój języka dziecka, zwłaszcza jeśli dziecko ma opóźnienie językowe.

dziecko musi usłyszeć poprawną gramatykę, aby mogło z niej korzystać.

To ma sens. Dzieci są małymi gąbkami i mają tendencję do powtarzania dokładnie tego, co słyszą!

Najlepsze Zabawki dla rozwoju dziecka

nie powinieneś! Baby talk jest w porządku i może być korzystne dla nauki języka.

ale oto kluczowe punkty, o których należy pamiętać:

  • używaj krótkich zdań, które zawierają gramatykę w jak największym stopniu
  • używaj intonacji i zmian tonacji
  • gdy dziecko ma więcej niż 12 miesięcy, powstrzymaj się od mówienia w trzeciej osobie
  • używaj prawdziwych słów (nie muszą być najbardziej złożoną formą słowa, ale upewnij się, że jest to prawdziwe słowo)
  • naśladuj dźwięki dziecka, aby zachęcić go do powrotu i czwarta rozmowa, gdy dziecko ma mniej niż 6-9 miesięcy, ale upewnij się, że używasz również prawdziwych zdań z gramatyką i prawdziwymi słowami.

pamiętaj o zabawie i dobrej zabawie z dzieckiem! Jest tak wiele możliwości uczenia się wokół ciebie.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.