czy mundurki szkolne są korzystne?

jedną z wielkich zalet mundurka szkolnego jest jego zdolność do wyrównywania wszystkich. Jeśli wszystkie dzieci muszą nosić ten sam Mundur, teoria głosi, że zniknie dyskryminacja ze względu na tło społeczno-ekonomiczne, co sygnalizuje na przykład ich marka butów lub kurtki.

ale czy tak naprawdę jest? Czy mundury mogą zaostrzyć dyskryminację?

https://www.enrichmentality.com/wp-content/uploads/2018/07/Schooluniforms.mp3

{wolisz słuchać? Kliknij, aby usłyszeć podcast!

dyskryminacja w szkołach

nawet jeśli możemy założyć, że istnieją korzyści na poziomie danej szkoły, tak długo, jak różne szkoły przyjmą różne mundurki, dyskryminacja w szkołach nadal będzie istniała. Weźmy przykład mojego rodzinnego miasta. W czasie mojej obecności obie publiczne szkoły średnie miały koszulki rugby jako mundurki. Ubrany w niebieski top rugby w przeciwieństwie do zielonego nadal identyfikuje ucznia jako należącego do jednej konkretnej szkoły. I przez Stowarzyszenie, zidentyfikowało studenta jako pochodzącego z rodzaju domu położonego w jego okolicy.

oczywiście w Australii niewielkie różnice między dwiema strefami Szkół Publicznych w stosunkowo równym społeczeństwie bledną jednak w porównaniu z różnicami między szkołami publicznymi i prywatnymi. Szkoły prywatne są o wiele lepiej finansowane niż publiczne nie tylko ze składek rodziców, ale i rządowych.

ponownie, biorąc przykład z mojego rodzinnego miasta, uczniowie szkół niepaństwowych w drodze do domu ze szkoły lub na imprezach międzyszkolnych od razu odróżniali się od swoich rówieśników w szkole publicznej. Obie szkoły publiczne w moim regionie plasują się znacznie poniżej średniej w wskaźniku Społecznej przewagi Społeczno-Ekonomicznej. Nic dziwnego, że miejscowa Szkoła katolicka plasuje się powyżej średniej. Te răłĺźnice byĹ ’ y tym bardziej widoczne przez nasze mundury.

Mundurki na konkursach międzyszkolnych

jako uczeń regularnie uczestniczyłem w imprezach międzyszkolnych. Wydarzenia sportowe nie były takie złe. Oczywiście drużyny nosiły swoje barwy szkolne, ale nasz wygląd był stosunkowo równy. Do gry w netball wszyscy nosiliśmy koszulę w Kolorze naszej szkoły i pasującą spódnicę do gry w netball. I tak dalej. Ale kiedy rywalizujemy w zajęciach akademickich – takich jak debaty lub wystąpienia publiczne – różnica społeczno-ekonomiczna między naszymi szkołami została dosłownie pokazana.

uczniowie z mojej szkoły pojawiali się w koszulkach polo i koszulkach do rugby. Dwa elementy odzieży przeznaczone na boisko sportowe, a nie na pole dyskusji. Nasze spodnie? Jeansy jeansowe. Wątpię, czy mógłbym stworzyć bardziej „robotniczy” wygląd, gdybym spróbował. Rywalizowaliśmy z dobrze wyszkolonymi prywatnymi uczniami w marynarkach i krawatach, oficjalnych spodniach i błyszczących butach.

będąc ocenianym – dosłownie

zawsze zastanawiałem się, w jakim stopniu nasz wygląd mógł wpłynąć na postrzeganie naszego występu przez sędziów. Razem z kolegami staraliśmy się wyglądać jak najlepiej. Nasze koszulki do rugby zawsze były świeżo wyprane. Był to być może błąd, gdy szkoła zmieniła dostawców i farba biegła. Wszyscy rzucili się do lokalnych sklepów używanych, aby zdobyć zapasy z ostatnich lat. Zadbaliśmy przynajmniej tak dobrze o nasze topy do rugby, koszulki polo i dżinsy, jak mielibyśmy „właściwy” Mundur. Wyprasowaliśmy nasze niebieskie obroże.

ale oczywiście wyników nie da się porównać. Byliśmy, zgodnie z mandatem szkoły, Ubrani W rodzaj odzieży dorywczej, która nigdy nie byłaby akceptowana w kontekście zawodowym, gdyby nie fakt, że to był nasz Mundur. Nasi przeciwnicy, jeszcze przed otwarciem ust, wyglądali jak dopracowani profesjonaliści. Nie chodzi tylko o to, że mieli więcej pieniędzy, lepsze zaplecze i o wiele lepszy stosunek NAUCZYCIEL-uczeń niż uczniowie szkół publicznych. To fakt, że ich przynależność do społeczeństwa zawodowego była już potwierdzona przez to, jak byli ubrani.

osąd innych – i nas samych

być może sędziami byli ci rzadcy typ ludzi, którzy naprawdę nie widzą klasy. Nawet nieświadomie. Z pewnością wygraliśmy nasz sprawiedliwy udział w debatach.

być może korzystaliśmy z odwrotnej klasyzmu. Może nasz złowrogi wygląd przyciągnął nas do sędziów.

niezależnie od tego, w jakim stopniu nasz wygląd mógł, ale nie musiał, wpłynąć na postrzeganie naszego zespołu przez jurorów i publiczność, z pewnością wpłynął na nasze postrzeganie nas samych. Wątpię, żeby przeciwnicy naszej szkoły pojawili się na scenie martwiąc się, że nie wyglądają tak dobrze jak my. Albo że guziki na ich tandetnie wyprodukowanych koszulkach do rugby wyskoczą. Albo, że jasne światła sceniczne będą świecić przez ich cienko tkane koszulki polo.

W końcu wraz z kolegami z drużyny odkryliśmy stare blezery, które Szkoła trzymała od dnia Matki. (Dowodzi to, ĹĽe profesjonalny wyglÄ … d i szkolnictwo publiczne wcale nie muszÄ … siÄ ™ wzajemnie wykluczać. Namierzyliśmy nawet sklep, który wciąż sprzedaje coś, co kiedyś było krawatem szkolnym. Po raz pierwszy dowiedział się, jak to jest ubierać się i pojawiać na scenie czując się nieco równo. Nawet jeśli był w stęchłym, pożartym przez Mole starym mundurze.

dyskryminacja w szkołach

Po ukończeniu szkoły średniej spędziłem rok w szkole średniej w Japonii. Po moich doświadczeniach w Australii, naprawdę nie mogłem się doczekać, aby mieć odpowiednią koszulę i Mundurek w stylu blazer w Japonii, o której wiedziałem, że mają znacznie bardziej formalne mundurki szkolne. Wyobraź sobie moje zdziwienie, kiedy przydzielono mnie do szkoły dla dziewcząt w marynarskim garniturze!

pomimo moich początkowych zastrzeżeń, biorąc pod uwagę często niechciane konotacje marynarskiego munduru w Japonii (kojarząc się z fetyszem uczennic), szybko przyzwyczaiłem się do noszenia munduru bardziej rygorystycznie egzekwowanego niż w moim rodzinnym mieście.

nasze spódnice nie tylko musiały być nie za krótkie, ale też nie mogły być za długie. Dokładnie tak samo jak wszyscy inni. Skarpety nie tylko musiały być białe, ale musiały mieć określoną liczbę centymetrów długości i nie wolno było się garbić. (Dziewczęta używały produktu o nazwie „klej do skarpet”, aby zapewnić, że ich skarpety pozostają w górze).

i przepisy wykraczały poza obowiązywanie ubioru, rozszerzając się również na wygląd osobisty. Uczniowie nie mogli mieć farbowanych lub permed włosów. W Japonii, kraju w dużej mierze (choć nie do końca) jednorodnym, jednolite kontrole obejmowały nie tylko pomiar spódnic i innych atrybutów, ale także porównanie włosów uczniów z kawałkiem czarnej karty. Jako student z wymiany byłem zwolniony. Ale każdy inny uczeń, którego włosy nie pasowały do karty, musiał ją farbować na czarno. Nawet jeśli ich włosy były naturalnie brązowsze odcień. Naturalnie falująca Japońska przyjaciółka została nawet zmuszona do permowania włosów prosto w szkole.

bogactwo manifestuje się na inne sposoby

nawet przy tak wielu wysiłkach, aby wszyscy byli tacy sami, zauważyłem bogactwo manifestowane na różne sposoby. Chociaż wszyscy uczniowie mieli te same torby szkolne, pozwolono im na dekorację, a te wahały się w wartości. Podczas gdy podręczniki były takie same, niektóre dziewczyny miały wymyślne ołówki. Droższe słowniki elektryczne. Lepsze kalkulatory. Ładniejsze piórniki i tak dalej. Portfele i telefony komórkowe były prawdopodobnie największymi witrynami porównawczymi, a w niektórych szkołach w Japonii raporty sugerują, że kilka dziewcząt faktycznie angażuje się w to, co nazywa się „kompensowane randki” lub „援助交際”, Aby uzyskać fantazyjne torebki i gadżety, aby nadążyć za kolegami z klasy.

dlaczego jest to ważne?

same mundury są niewystarczające do promowania równości

przede wszystkim, podczas gdy mundury mogą pomóc zmniejszyć (pojawienie się) nierówności w danej szkole, nie mogą jej zlikwidować. Nawet w najostrzejszym mundurze, dzieci nadal będą mówić o tym, co dostały na święta. Gdzie pojechali w święta. Będą porównywać. Nadal będą wiedzieć, kto ma najnowsze gry wideo w domu. Nadal zobaczą, kogo rodzice podwiozą w wymyślnym samochodzie. Albo kto ma większy dom, kiedy tam się bawią.

nie jest to jednak argument za zniesieniem mundurów. Jest to raczej argument przemawiający za podkreśleniem równości również za pomocą innych środków. Rodzice i nauczyciele muszą upewnić się, że dzieci uczą się pieniędzy nie czyni cię lepszym lub gorszym niż ktokolwiek inny. Trzeba tego wyraźnie nauczyć, nie możemy polegać tylko na mundurach.

ponadto szkoły i rządy muszą zająć się sposobami, w jakie mundurki mogą nasilać dyskryminację i postrzeganie nierówności w szkołach. Chociaż istnieje argument za tym, aby mundury były przystępne cenowo i łatwe w pielęgnacji, jest również tak, że odzież jest teraz bardziej przystępna niż kiedykolwiek wcześniej. Jeśli szkoły publiczne w dzień mojej matki mogłyby mieć koszule i bluzki, teraz powinno być to jeszcze bardziej możliwe.

{radykalna – i konieczna – zmiana}

ostatecznie wszystkie kraje powinny zrobić to, co zrobił światowy lider w dziedzinie efektów edukacyjnych – Finlandia. Finlandia zniosła między innymi segregację społeczno-ekonomiczną uczniów poprzez pozbycie się szkół prywatnych. (Każdy zainteresowany najlepszymi systemami szkolnymi na świecie powinien obejrzeć „Where to Invade Next” Michaela Moore ’ a, dostępny na SBS).

w Finlandii nielegalne jest zakładanie szkoły i pobieranie czesnego. Tak więc, jak wyjaśnia Michael Moore, bogaci rodzice muszą wysyłać swoje dzieci do tych samych szkół, co biedni rodzice. W rezultacie bogaci rodzice pomagają finansować ulepszenia szkoły, z których korzystają wszyscy. A dzieci dorastają, zdobywając przyjaciół z różnych środowisk.

jesteś tym, co nosisz

Po Drugie, wierzę, że to, co nosimy, wpływa na to, co czujemy o sobie i jak działamy.

Jeśli kiedykolwiek musiałeś nosić konkretne ubrania do pracy, będziesz wiedział, co mam na myśli. Zastanów się, jak się czujesz, gdy przygotowujesz się do pracy lub idziesz na imprezę towarzyską. Kiedy się przygotowujesz, zaczynasz wnikać w sposób myślenia o rodzajach zachowań związanych z tymi ubraniami.

zakładanie koszuli i krawata lub eleganckiej spódnicy i bluzki sprawia, że czujesz się profesjonalnie. Założenie wygodnej szaty przeniesie cię w tryb relaksu. Poradniki samopomocy, takie jak „Fly Lady”, rozpoznają moc ubrań, które zmieniają twój sposób myślenia, w swoich sugestiach, aby codziennie w pełni się ubrać, aby załatwić sprawy.

w podobny sposób twierdzę, że zakładanie marynarki i krawata codziennie przygotowuje uczniów psychicznie do nauki, podczas gdy zakładanie koszulki polo lub topu do rugby robi odwrotnie. Wybierając elementy odzieży przeznaczonej do zajęć sportowych, a nie te związane z prowadzeniem działalności akademickiej i biznesowej, to prawie tak, jakby szkoła jest zachęcanie roughhousing i horseplay w klasie.

stajesz się tym, co nosisz

i nie chodzi tylko o to, jak noszenie określonego ubrania przez cały dzień sprawia, że uczniowie czują się w tej chwili. Chodzi o to, co mówi o ich przyszłych możliwościach.

wszyscy zdajemy sobie sprawę z znaczenia odgrywania ról, szczególnie dla małych dzieci. Zdajemy sobie sprawę, jak ważne jest rozszerzenie ambicji dzieci poza stereotypowe role płciowe grania „mamusi i tatusiów” na inne formy zabawy. Jako lekarze, właściciele firm, piloci, naukowcy itp.

jednak w pewnym sensie w społeczeństwie dopuszczalne jest segregowanie dzieci według zdolności rodziców do płacenia opłat za szkołę lub zakupu domów na obszarach o pożądanej strefie. Następnie wkładamy je w mundury, które wydają się symbolizować ich możliwości. Dzieci prawników, bankierów, menedżerów i innych pracowników umysłowych wysyłamy do szkoły w białych kołnierzykach, a reszta do szkoły w niebieskich kołnierzykach. Trudno wyobrazić sobie bardziej dosłowny przykład społeczeństwa reprodukującego klasę na przestrzeni pokoleń.

i rozważ zaletę, że wygodne noszenie profesjonalnego stroju da poszukującemu pracy. Kto jest bardziej skłonny być dobrze zaprezentowany i czuć się komfortowo podczas pierwszego wywiadu? Ktoś, kto pierwszy raz uczy się wiązać krawat i czyścić buty, czyj szkolny mundurek to joggery i dżinsy? Albo ktoś, kto nosił kurtkę i krawat od kiedy miał cztery lub pięć lat?

ubrania formalne nie są z natury lepsze od nieformalnych. Nie ma też wstydu w robotach robotniczych (w rzeczywistości, wiele tych dni są bardziej wysoko płatne!). Ale ubieranie się wymaga więcej zasobów i praktyki niż ubieranie się. Brak dostępu studentów do tych aspektów kapitału społecznego zmniejsza ich możliwości.

ocena innych

wreszcie musimy rozważyć postrzeganie innych. W niedawnej podróży powrotnej do mojego rodzinnego miasta, miałem pytanie, jak inni musieli postrzegać mnie w moim mundurze częściowo odpowiedział.

przechadzając się po niedawno przebudowanych placach kolejowych pewnego popołudnia natknąłem się na grupę młodych ludzi w ciemnych bluzach z kapturem. Żołądek mi się zachwiał. Moje serce natychmiast zaczęło bić trochę szybciej. Zmieniłem sposób chodzenia, aby dać im szerszą koję.

moja szkoła, moimi oczami

gdy się zbliżałam, zauważyłam jednak, że litery umieszczone z tyłu bluzy nie były Inicjałami jakiegoś gangu włóczącego się po placach kolejowych. To były Inicjały mojej Alma matter.

odkąd skończyłem liceum piętnaście lat temu, mundurek się zmienił. I nie, twierdzę, na lepsze. Zamiast wymieniać inspirowane sportem ubrania z Niebieskim kołnierzem na koszule i marynarki, Szkoła najwyraźniej zdecydowała się wprowadzić „bluzy”. Jako element garderoby tak kojarzony z bandytami, samo słowo „bluza” jest często używane jako synonim młodych chuliganów.

Bluza Z Kapturem

  1. Bluza Z Kapturem

  2. młoda osoba, która nosi bluzę z kapturem, uważana przez niektórych za potencjalnego chuligana”
    (Collins English Dictionary)

w West Brisbane policja uruchomiła nawet inicjatywę „strefa wolna od kapturów”. Po wzroście napadów z bronią przez ludzi w bluzach z kapturem, policja aktywnie zachęcała sklepikarzy do zwrócenia się do osób noszących Bluzy Z Kapturem o ich usunięcie. Rozdawali naklejki z kapturem. P. O. nadinspektora Paul Scanlan powiedział: „zachęcając klientów do zdejmowania bluz z kapturem, sprzedawcy mogą zminimalizować ryzyko bycia celem”.

spadek oczekiwań

Szkoła przerodziła się z białych koszul z marynarkami, do niebieskich koszulek rugby, Do bez kołnierzyków z kapturem. Od munduru zawodowego robotnika, przez Mundur robotnika robotniczego, aż po Mundur bezrobotnego złodzieja. Slajd w oczekiwaniach uczniów wydaje się jasny.

oczywiście nie oznacza to, że każdy, kto nosi bluzę z kapturem, jest bandytą. W rzeczywistości, nieco paradoksalnie, bluzy są również związane z wyższym wykształceniem. Podczas mojego pierwszego roku na uni, miałem jeden z moich listów uczelni na nim. Ale zrozumiano, że jest to bluza do biegania w chłodny dzień. Nie jest to coś, co można nosić podczas prezentacji klasowej lub reprezentowania instytucji.

w mieście oddalonym o sześć godzin jazdy od najbliższego uniwersytetu, gdzie tylko 9% ludności uczęszczało na uniwersytet (mniej niż połowa średniej Państwowej 19%, a średnia krajowa 22%), twierdzę, że stereotyp „bezrobotnego bandyty” jest bardziej znany. Rzeczywiście, jesteś ponad trzy razy bardziej prawdopodobne, aby być bezrobotnym w moim rodzinnym mieście niż masz być obecnie na Uniwersytecie. A internetowe poszukiwania planowanych ulepszeń i zwiększonych funduszy na moją starą szkołę zwróciły więcej wyników związanych z rozbudową lokalnego więzienia.

Bluzy

To jest to, co moje liceum wybrało jako swój mundurek. Kawałek ubrania tak związany z nielegalną działalnością, że nie tylko miejskie definicje słownikowe spekulują, że ma on na celu ukrycie narkotyków, ale że policja w niektórych obszarach egzekwuje „strefy wolne od kapturów”.

i, wstydzę się powiedzieć, oceniałem tych chłopców, ubranych w ciemne bluzy na podwórku kolejowym, którzy nie robili nic więcej niż wracali ze szkoły do domu, zbierali upadłe owoce z publicznego drzewa po drodze, rozmawiali o klasie.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.